一年一度的中考、高考即将来临。中考、高考成绩不是反映学生能力和水平的唯一标准，考试成绩好只是反映该生考试能力强。反之，考试成绩差，并不能否认该生具有创新能力，组织能力等。现在的学校为什么要拼命加大课业难度和深度、学生为什么要拼命做习题、家长为什么要拼命帮孩子请家教？这一切都是为了“应试”的结果！“应试”教育使一届又届的学生，夜以继日，孤灯夜战，至深夜甚至是凌晨，学业负担沉甸甸压得学生没有一丝喘息时机！

我们认为要改变现状应从中考、高考命题改革入手，一是理科考试命题不要过于从难度大、深奥这个角度去考虑，不是题目出得越怪越偏让学生答不了题，才体现出卷老师水平高，而是应该考虑让学生在掌握一定基础知识时即能解答题目；二是文科命题可结合生活常识、社会问题等知识，出一些判断问题、分析问题、解决问题的综合能力题，死记硬背的东西不要太多，让学生有时间多关心和了解社会问题、中国改革发展趋势和国际形势等。学生如参加这样命题的考试，不需为难题、偏题或怪题而绞尽脑汁、败下阵来，也不必为考试而做大量练习题来应对考试，只需了解和掌握基础知识加上灵活运用、综合分析即能考出好成绩。由此学生的学习压力也就自然减轻了，国家提倡的给学生“减负”也才会真正实现。课业负担减轻了，学生还可以自由发展各自的兴趣爱好，掌握更多的诸如琴棋书画、游泳、球类技能等，不断提高自我修养和身体素质都可以得到。

“今年中考、高考学习不紧张、改革了、与往年不同了”，“我们比往年学生轻松多了，好开心啊！”这些话语什么时候能听到了，也就是考试制度的改革确实起了成效。社会认可了，考试制度改革也就成功了。