“差之毫厘，失之千里”源自《礼记.经解》：“《易》曰：‘君子慎始，差若毫厘，缪以千里。’”《魏书.乐志》中也写到：“但气有盈虚，黍有巨细，差之毫厘，失之千里。”

今年我教一年级，所有的一切都是新的。新的班级，新的学生，新的学校生活——这方面，小学与幼儿园有着本质的区别：幼儿园的学习生活以活动为主，小学的学习生活需要孩子们在学习知识的同时掌握一定的思维方式与学习技能。这学期有一个单元是《认识平面图形》，需要孩子们在格子图与钉子图上画长方形、正方形、三角形。一年级的孩子第一次画图，而且没有学过平行与垂直，所以课本要求孩子们借助格子图与钉子图来画。虽然有格子图与钉子图这些辅助的工具，但是对于一年级的孩子来说还是比较难画准的，图形的边必须要与格子图的边线完全重合才能画出标准的长、正方形。老师手把手地教，孩子们一次次地练习，但是还是有个别的孩子一不小心就不能完全画准了。单元练习的时候有些孩子就为此扣了些分数，孩子们回家说：“王老师是火眼金睛啊，这点都能看出来！”家长也跟我沟通，觉得那一点点不到位是可以原谅的，可以不扣分的，说孩子还小。殊不知所谓“差之毫厘，失之千里”，就是指很多时候我们处理事情，常常抱有过得去就好的心态；然而，如果我们不能认真对待生命中的每一件事，可能是一句话或一个字，看似微不足道，却可能成为成败的关键。
　　还记得以前看过这样一个故事：有位名画家，聚精会神的画着虎身，就在快完成时，一位慕名而来的老翁前来求画，希望画家帮他画一头马。画家不在乎的在这幅尚未画虎头的画上画了马头，老翁看了觉得四不像，于是问画家：“这是马吗？还是虎？”画家随口答：“马马虎虎。”而这个马马虎虎的图像，被画家当时的两个孩子烙印在心。
　　几年后，有一次大儿子出门，看到邻居的马向他跑过来，一时心急以为是虎，于是拔箭一射，把邻居的马射死了，结果为了息事宁人，只好赔钱了事。岂知后来二儿子出门旅游，经过山区时，看到一头老虎，他却误以为马，不但没有走逃，还迎面而去，结果丧身虎口。这消息传到了画家耳中，真是让他悔不当初。
　　马虎、无所谓、差不多，是很多人的习惯，但有时一点点的差异，却会造成不可知的遗憾或损失。一年级的孩子第一次接触画图，如果这一点点的差异不及时给他们指出来，慢慢地他们就会养成马虎的习惯，从小养成的一个不良习惯不光会影响孩子的学习，也会影响到他们今后的工作与生活，所以《易》中记载着：“君子慎始，差若毫厘，缪以千里。”我将谨记，并付之于行动。

                                                  王冬梅