杨福宽：位卑未敢忘忧国

早晨7点半，从麻巷的家里来到正衡中学，晚上9点后才离开校园——十年来，除了出差，这是杨福宽惯常的作息时间，甚至大年三十，他也要早早赶到学校值班。杨福宽说，从个人而言，他喜欢校园的氛围，愿意在学校办公、读书，哪怕是放假学生都走了，闻着校园独有的气息，内心也感到宁静欢娱。

从被迫辍学的优秀农村学子，到建筑工地上的打工者，到开办自己的建筑公司成为业界的佼佼者，再到投身教育成为民办正衡教育董事长——这，是杨福宽的人生历程。现在，正衡中学是常州最优秀的初中之一，毕业生大部分进入重点高中，每年常州高考状元中，都有来自正衡中学的毕业生。

时光荏苒，岁月磨砺着杨福宽的人生，也见证了他从为家庭谋生存，到尽己力推动社会进步的心路历程。

被迫辍学的优秀学子

1966年，杨福宽出生于泰州兴化。这里地处里下河流域，河湖港汊交错，地势低洼，上世纪六十年代国家还无力在里下河地区大规模兴修水利，因而十年九涝，人民生活十分贫困，俗语说，“到了兴化心发慌。”在杨福宽的记忆里，小时候出门要乘船，是那种人工摇橹的小舢板。村里没有瓦房，全是泥土坯墙茅草屋顶，下雨时家家屋里漏雨。

在贫穷的故乡，一家7口的杨福宽同样家境艰难。但杨福宽很感激父母对他的教育。父亲卧病多年，无法外出挣钱，就在床底下偷偷养了几只兔子（当时政策不让养），尽己所能贴补家用。他教育杨福宽，做人要坐有坐相，站有站相，人穷不可志短，待人接物不可有穷相。母亲一人负担全家生活，但却从没有抱怨。

小时念书的条件，差到今天的人无法想象：没有教室，也没有桌椅板凳，地上摆两块石头，上面担一根木头，学生们坐在上面，小黑板往树上一挂，老师在露天给他们讲课。晴天一身灰，雨天干脆就放假。

就这样，杨福宽坚持念到了初中毕业，并成为全乡当年唯一一个考取兴化高中的学生。在县中，杨福宽成绩优异，可他的高中只念了一个学期。一年几十块钱的学费生活费，压得这个少年喘不过气来。老师们可惜这么好的学生辍学了，追到他家里，表示只要他去上学，费用由他们资助，杨福宽远远躲开了。

多年后，杨福宽回忆说，“父亲病重母亲劳累，家里穷得揭不开锅，我还怎么忍心继续上学？” 17岁，杨福宽离开校园，成为建筑工地上的一名泥瓦工。

虽然年纪小，因为肯吃苦，脑子活络，一年后，100多位老乡竟然推举他当了“包工头”。杨福宽说，那个年代的包工头，干的活跟大家一样，要早起晚睡，每天也只比工友多七角钱。和工友们不一样的是，工友们攒了点钱就回家盖房子、娶媳妇，杨福宽挣的钱除了贴补家里，业余他报了职中的课程，进而进修了南京建工学院（现南京工业大学）的函授课程，23岁，他被评为武进马杭修建站先进分子。

为教育做“服务工作”的董事长

 清凉东路48号，是常州市正衡中学的所在地。略显局促陈旧的外观，难掩常州人对这所私立学校的热衷。每逢升学季，许多常州家长和学生几乎挤破了门槛。

2008年，为响应国家发展民办教育的精神，常州市将名校正衡初中试点改为民办。杨福宽在建筑和房地产业之外开拓新领域，全额投资了正衡中学，并担任正衡教育集团的董事长。这所学校始建于1925年，曾培养出一大批精英人才。

有悠久历史的名校由公办改为民办，并不是一帆风顺的事。原来属于事业编制、医保社保等福利待遇很有保障的老师们，忽然变成了没有编制、工资保险福利都要自收自支的“打工者”，有些老师思想上转不过弯来，而名校老师调到别的学校，愿意接收的地方很多。杨福宽首先面对的，是稳定人心和师资队伍。

在教职工大会上，杨福宽向大家承诺，公办学校所有的待遇，改为民办后一律不变，能够交的各种保险学校继续交，不能交的，买商业险，保证大家没有后顾之忧。“教育教学的事情，你们去冲锋陷阵，后勤保障工作，我来负责！”

他是这么说的，也是这么做的。校园周边交通堵塞、天气异常供水供电出现故障、与方方面面协调关系，这些他都包干了。他的手机24小时开机，就是为了保证遇到情况，能第一时间去处理。杨福宽还提出，老师们个人生活中遇到什么困难，如子女入幼儿园、上小学，或者家人生病联系好医生，他能够解决的，尽量帮助解决，“宁可我去求人，去解决问题，只要老师能安心教学。”

几年下来，原有的优秀师资稳定了，还招来更多人才。艾璐在全国初中化学优质课评比中获得过一等奖，是从另一家中学应聘过来的，王璐君是南艺高材生，在常州大剧院开过个人古琴演奏会，毕业后来正衡成为音乐老师。有老师说，“跟着杨董做事，心里踏实。”在国家还没有明确民办学校与公办学校教师退休后待遇一样时，就有老师说：“我们正衡的老师，应该是有教育理想的教育家，眼光不能只盯着退休待遇，要相信我们把教育事业做好了，应有的待遇自然会有。”

杨福宽说，听到老师们这些话，他很感动。教育事关人的成长，每个孩子牵系着家庭的希望，因此这些年来，他一直如履薄冰地努力着。“好的学校，师资、生源、管理三者缺一不可，一个学校办好很难，但办坏可能是一两年的事，古时候尧告诫说， ‘战战栗栗，日谨一日。人莫踬于山，而踬于垤’，办学校真是一点差池都不能有。”

随着正衡中学办学水平日益提高，杨福宽在教育界慢慢声名鹊起，但当有人叫他“杨校长”时，杨福宽总是拒绝，“不要叫我校长，我只是个热心教育、为教育做好服务工作的人。”

位卑未敢忘忧国

近些年，正衡的学生不仅学习成绩在全市初中名列前茅，篮球、艺术体操、田径等体育队也多次在全市竞赛中获得第一，文艺汇演中也屡屡获奖，正衡中学已经成为常州的明星学校。

在来到正衡中学的第一次会上，杨福宽曾对教师们说，“正衡是名校，办不好学校，我们上对不起祖宗先贤，下对不住子孙后代。我们一定要办好，来回馈社会。”

这些年，正衡中学和杨福宽本人默默做了许多回馈社会的善事。对于品学兼优、家境贫寒的学生，正衡会减免学费；学生家里遭遇重大变故，学校也会给予资助，如一位学生父亲突然遭遇车祸，对方没有买保险，学校免去了这位学生所有学费；正衡中学还接收了来自贵州地区的贫困学生，“刚来时，他们见人头都不敢抬，现在变得非常开朗、阳光。”杨福宽说，学校正在联系有关方面，准备免费为老少边穷地区提供免费的师资培训，让那里的教师来正衡观摩、实习，把正衡的教育方法带回家乡。

为了实现教育均衡发展，由市教育局牵头，正衡中学先后与原来教育水平相对落后的雕庄中学、罗溪中学结对建设，结对后，这些学校仍是公办学校，只是由正衡中学派出优秀师资参与这些乡镇中学的管理和教学。“每所学校我们要派出近20名骨干教师，这是我们回馈社会的一种方式吧。”

虽然不干预具体的教学，杨福宽会用他自己的方式来督促教学。有时候，他早晨会开车到学校附近，远远地观察老师来得早晚，有时候，他会悄悄在教室窗外听课，感受课堂气氛是否活跃。杨福宽说，教育是吃的良心饭，尽心不尽心，教学效果会相差很大，董事长亲力亲为抓细节，教师们就会更努力。

杨福宽居住的麻巷小区，是常州上世纪90年代初建的老小区。“我的孩子一直跟我住一起，儿子直到结婚生了小孩，才搬出去另住。按照我的经济水平，本来可以给孩子更好的生活条件，但我希望他们立志做事业，而不是追求物质享受。”杨福宽这样言教，更这样身教，他的手机是用了很多年的不到一千元的华为，身上穿的也是百元左右一件的普通衣裳。

杨福宽不喜欢应酬，晚上在办公室，他常常是一个人读书，思考问题。“教育和养老，可能是我们国家今后最重要的问题，所以我主要精力会朝向这些事业。”阅读的书中，杨福宽尤其喜欢读教育家的传记，“跟那些前辈比起来，我做的算什么？每个人不过是历史接力棒中的一员，我想尽可能尽我们这一代人的职责吧。”

杨福宽说，从学校辍学走上社会时，他想的只是解决家人温饱问题。后来，想能不能在城市有套几十平米的房子，再后来，想着能不能全家有城市户口。慢慢地，这一切都有了，随着事业渐渐做大，他慢慢想着能不能给社会多做点贡献。杨福宽说，加入致公党，有了更多参政议政的平台，是他回馈社会的另一个途径。在市政协，杨福宽经常是提案最多的委员之一，许多提案推动了政策的改进。

位卑未敢忘忧国。时代给了杨福宽这一代人磨难，也给了他们发展的机遇，更激发了他们的家国情怀。杨福宽现在关注的，是教育改革，他经常外出取经，去英美国家名校考察学习，他说，教育事业往小了说，关系到一个家庭乃至一个家族的未来，往大了说，关系到国家和民族的未来；希望正衡在我手里，能够走得更远更高，培养出更多的、优秀的、能够面向新时代的国际化人才。

                         刘宝；刘进